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I L S R A C O N T E N T

« C’est une expérience unique, une

découverte de l’art et des artistes sous

une nouvelle forme, avec une exposition

de qualité, du contenu pédagogique de

qualité et complet. Ce programme permet

aux enfants de sortir de chez eux et de

découvrir un site culturel, une visite qui

restera gravée dans leur mémoire, pleins

de souvenirs. Ce programme leur apporte

des connaissances qui sortent du cadre

scolaire mais en transversalité avec les

domaines d’apprentissage étudiés. Merci

pour eux ! »

Shabrina Bholah, Ecole Charlie Chaplin (La

Courneuve 93), participante au programme « Art

en immersion » (Île-de-France)

« L’accueil à l’Hôtel de Caumont était

chaleureux et adapté pour les enfants en

situation de handicap. Le danseur était

impliqué et a fait preuve de beaucoup de

patience avec les enfants, il leur a permis

de toutes et tous participer. Merci pour ce

joli parcours dansé, adapté et offert aux

élèves en situation de handicap ! »

Anthony Le Flem, coordinateur ULIS, Ecole Coin

Joli (Marseille), participant au Parcours dansé à

l’Hôtel de Caumont

« Tout a plu dans ce programme, aussi

bien à moi qu’à mes élèves : la visite de

cet espace si brillant qu’est le Musée

Jacquemart-André, l’atelier créatif avec

tout le matériel fourni, ainsi que le travail

en amont. Les ressources fournies sont le

reflet de ce programme : de qualité ; elles

permettent un réel investissement du

professeur et des élèves. Ce programme

gratuit est une aubaine pour les élèves

en école REP il permet une ouverture

desprit sur la manière de voir le monde

dapprendre et de sinvestir Il est

possible de tisser des liens avec toutes

les disciplines Bien évidemment le

français lhistoire de lart mais aussi les

mathématiques et en loccurrence ici la

symétrie et léducation civique Bref un

projet complet

Natercia Dos Santos Ecole REP Gustave

Rouanet Paris 18 participante au programme

Architectures Extraordinaires

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