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PARTAGER LA CULTURE

GRÂCE À UNE MÉTHODOLOGIE

ORIGINALE ET ÉPROUVÉE

Culture pour l’Enfance est animé par une conviction : l’accès

à la culture et à la pratique artistique, dès le plus jeune âge,

est fondamental dans l’épanouissement, le développement

et la construction de la personnalité chez l’enfant. Nos pro-

grammes éducatifs innovants reposent sur une pédagogie

ludique et adaptée, qui permettent aux enfants de vivre une

expérience culturelle unique et transformante.

UN PARCOURS CRÉATIF ET PÉDAGOGIQUE

EN QUATRE TEMPS

Chaque programme propose un véritable parcours intégré

aux temps scolaires et périscolaires. Il se décline en quatre

temps : un temps d’acquisition de connaissances, un temps

de visite interactive, un temps créatif de pratique artistique

et un temps de partage et de restitution. L’objectif est de

connecter les enfants à un nouvel univers artistique et cultu-

rel, de créer des liens de proximité avec une œuvre ou un

patrimoine, d’éveiller la créativité et la curiosité des enfants,

tout en favorisant les apprentissages.

LA CRÉATIVITÉ AU SERVICE

DE LA SOLIDARITÉ

Par cette approche à la fois solidaire, singulière et enga-

geante, Culture pour l’Enfance agit concrètement pour

l’éveil artistique et culturel des enfants en situation de vulné-

rabilité. Il s’appuie pour cela sur des outils de qualité, conçus

sur mesure pour ouvrir les enfants à la culture et au monde.

OBJECTIFS : stimuler leur créativité et leur curiosité, déve-

lopper leur culture générale et leur esprit critique, libérer

leurs émotions et leur sensibilité, renforcer leur conf iance en

soi et leur savoir-être, hors de l’esprit de compétition propre

au milieu scolaire.

ATELIER PÉDAGOGIQUE - PRÉPARATION

VISITE INTERACTIVE - DÉCOUVERTE

ATELIER CRÉATIF EXPRESSION ARTISTIQUE

TEMPS FORT COLLECTIF RESTITUTION

Les enfants se familiarisent avec l’histoire de l’art,

les œuvres ou encore larchitecture du site au

travers dactivités pédagogiques et ludiques

Inspiré par ses découvertes et la rencontre

avec les artistes les enfants participent à un

atelier de pratique artistique afin déveiller

et révéler leur créativité

Centre dart numérique musée ou jardin les enfants

vivent le temps dune visite une expérience

interactive voire immersive au cœur dun monde de

formes et de couleurs faisant appel à leurs sens

Au sein de leur structure daccueil les groupes organisent

un temps de restitution miniexposition spectacle

afin de permettre un temps déchange et de partage

avec leurs proches

UN PARCOURS

EN QUATRE ÉTAPES

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